Спільна проблема об׳єднала словесників. 15 жовтня в стінах Козацької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів зібралися вчителі української та світової літератури. Об׳єднав педагогів районний семінар з проблеми ״Реалізація змістових ліній навчання на уроках літератури״, метою якого був пошук оптимальних форм і методів роботи щодо реалізації змістових ліній на уроках української та світової літератури, практична реалізація виконання вимог Державного стандарту базової і повної середньої освіти, обмін досвідом викладання української та світової літератур. Програма семінару була насиченою. Працюючи в мобільних групах, вчителі відвідали відкриті уроки української та світової літератури: у 5 класі урок на тему: ״ І.Франко ״Фарбований лис״.Образ Лиса, його риси характеру״ (вчитель Мильник І.Ю.), у 6 класі - ״І.Крилов. Байки ״Квартет״, ״Вовк і Ягня״. Моральні проблеми, яскравість алегоричних образів״ (вчитель Тєрєхова С.А.), у 9 класі - ״Просвітництво як літературна епоха״ ( вчитель Ніконорова О.О.), у 10 класі - ״Сава Чалий – зрадник чи жертва? (за п’єсою Карпенка-Карого ״Сава Чалий״ (вчитель Соколенко О.О.). Під час обговорення вчителі відмітили реалізацію на уроках ціннісно-емоційної, літературознавчої, культурологічної та компаративної змістових ліній. Побувавши на майстер-класах, учасники семінару змогли практично ознайомитися зі стратегією фішбоун на прикладі твору Е.Андієвської ״Казка про яян״ (вчитель Гетьман С.О.) та методом ״Шість мислячих капелюшків׳ за твором Т. Янсона ״Капелюх чарівника״ (вчитель Єльнікова О.М.). По завершенню роботи всі присутні відмітили практичну корисність та позитивність семінару.