Відповідно до плану роботи районного методичного кабінету 11 лютого  2016 року відбулося чергове засідання динамічної групи завідувачів дошкільних навчальних закладів, які працюють за моделлю “Заклад розвитку дитини” Учасниками розглянуто теоретичні основи освітнього моніторингу, його різновиди, функції, зміст кожного з етапів проведення.  Визначено базові особистісні  якості дитини-дошкільника  у системі роботи “Закладу розвитку”. Завідувачі Бериславського №4, Козацького, Кіровського, Новокаїрського, вихователь-методист Бериславського №3 дошкільних навчальних закладів представили методи визначення рівня природничо-екологічного, сенсорно-пізнавального, художньо-естетичного розвитку, сформованості  особистісно-оцінної компетенції з досвіду їх роботи відповідно обраних моделей соціалізуючого простору. Вихователі Козацького дошкільного закладу поділилися досвідом використання кваліметричної моделі моніторингу рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку. У період між засіданнями члени динамічної групи працюватимуть над складанням та узгодженням планів моніторингового дослідження рівня компетенцій у дітей різних вікових періодів за вищевказаним напрямками з метою їх включення у методичні рекомендації  «Моніторинг розвитку дітей дошкільного віку  у системі роботи за різними моделями соціалізуючого простору».