Освітній процес в дошкільному закладі спрямовується на формування компетентної особистості. Мовленнєва компетентність є однією із складників готовності дітей до школи та чинником  ранньої соціалізації особистості. У зв'язку з цим перед педагогами дошкільної ланки освіти стоїть ряд важливих завдань. Це не тільки збагачення активного словника дитини, а й розвиток її артикуляційного апарату, мовного дихання, удосконалення фонем, навчання вміння слухати мову, чітко вимовляти звуки у поєднаннях, а саме вагоме  - формування рівня оволодіння  елементами грамоти взагалі та навчання читання, зокрема. Ураховуючи те, що навчання дітей елементів грамоти - це складна аналітико-синтетична діяльність, на допомогу вихователям дошкільних навчальних закладів 28 січня  2015 року   на базі Бериславського ДНЗ №3 проведе ... Читати далі »