Набуття різних видів компетенцій дитиною дошкільного віку відбувається у різних видах діяльності, зокрема,  танцювальній. Результатами освітньої роботи має стати сформованість емоційно-ціннісного ставлення дитини  до основних видів хореографічного мистецтва, орієнтування у танцювальній абетці, самостійне виконання танцювальних рухів, танців. З метою забезпечення реалізації завдання формування  хореографічної  компетенції   дітей ... Читати далі »