Проблеми формування мотивації навчальної діяльності на уроках біології та хімії було розглянуто під час семінару, який відбувся 24 квітня на базі КУ “Бериславський РЦ ОЗО”. Саме мотивація навчальної діяльності та пізнавальний інтерес, як узагальнений інтегративний показник мотиваційної сфери, виступають одним з найбільш вагомих стимулів отримання знань, успішного оволодіння навчальним матеріалом, його ґрунтовного засвоєння, творчого ставлення до процесу навчання.
...
Читати далі »
